Proiect de lecție
ProEtica- Revistă Culturală
ISSN 2734-8954
ISSN-L 2734-8954
27.05.2024
PROIECT DE LECȚIE
DATA: 19.02.2020
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Gimnazialǎ "Laurențiu Ulici" Rona de Jos, Județul Maramureș
PROFESOR ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR: IOICALIUC ( MESAROȘ) MARUSIA ANGELA
CLASA: I
ARIA CURRICULARĂ: TEHNOLOGII
UNITATEA TEMATICĂ:
DISCIPLINA ŞCOLARĂ: Arte vizuale şi abilităţi practice
SUBIECTUL: Broasca și Floare de nufăr
TIPUL LECŢIEI: formare de priceperi şi deprinderi
DSCIPLINE INTEGRATE:
Comunicare în limba română
Muzică și mișcare
COMPETENŢE SPECIFICE:
- ARTE VIZUALE SI ABILITĂŢI PRACTICE
2.1. Identificarea unor caracteristici/ proprietăți ale materialelor întâlnite în mediul cunoscut
2.3. Realizarea de obiecte/ construcții/ folosind materiale ușor de prelucrat și tehnici accesibile
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1. să selecteze materiale necesare obţinerii produsului finit;
O2. să decupeze după contur floarea de nufăr;
O3. să enumere etapele de realizare a florii de nufăr în urma instructajului efectuat;
O4. să analizeze lucrările executate de ei şi de colegi, pe baza criteriilor stabilite;
b) obiective psiho –motrice:
O1. să păstreze o poziţie corectă a corpului pe durata desfăşurării lecţiei;
O2. să lucreze ordonat cu materialele puse la dispoziţie;
c) obiective afective:
O1. valorificarea capacităţii de cooperare şi de lucru organizat;
O2. aprecierea cu obiectivitate a lucrărilor executate de colegi, dar şi a celei proprii;
STRATEGII DIDACTICE:
- METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, instructajul, munca independentă;
- MIJLOACE DIDACTICE: cartoane colorate, farfurii de hârtie,hârtie creponată, foarfece, lipici;
- FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
DURATA: 45 min.
BIBLIOGRAFIE:
Programa şcolară pentu disciplina ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE – CLASA pregătitoare, clasa I și a II-a, București, 2013
CLASA: a II-a
ARIA CURRICULARĂ: TEHNOLOGII
UNITATEA TEMATICĂ:
DISCIPLINA ŞCOLARĂ:Arte vizuale şi abilităţi practice
SUBIECTUL: Broasca șiFloare de nufăr
TIPUL LECŢIEI: formare de priceperi şi deprinderi
DSCIPLINE INTEGRATE:
Comunicare în limba română
Muzică și mișcare
COMPETENŢE SPECIFICE:
- ARTE VIZUALE SI ABILITĂŢI PRACTICE
2.1. Explorarea unor caracteristici/ proprietăți ale materialelor în diverse contexte
2.3. Realizarea de produse utile și /sau estetice combinând materiale ușor de prelucrat și tehnici accesibile
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1. să selecteze materiale necesare obţinerii produsului finit;
O2. să decupeze după contur floarea de nufăr;
O3. să enumere etapele de realizare a florii de nufăr în urma instructajului efectuat;
O4. să analizeze lucrările executate de ei şi de colegi, pe baza criteriilor stabilite;
b) obiective psiho –motrice:
O1. să păstreze o poziţie corectă a corpului pe durata desfăşurării lecţiei;
O2. să lucreze ordonat cu materialele puse la dispoziţie;
c) obiective afective:
O1. valorificarea capacităţii de cooperare şi de lucru organizat;
O2. aprecierea cu obiectivitate a lucrărilor executate de colegi, dar şi a celei proprii;
STRATEGII DIDACTICE:
- METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, instructajul, munca independentă;
- MIJLOACE DIDACTICE: cartoane colorate, farfurii de hârtie hârtie creponată, foarfece, lipici;
,
- FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
DURATA: 45 min.
BIBLIOGRAFIE:
Programa şcolară pentu disciplina ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE – CLASA pregătitoare, clasa I și a II-a, București, 2013