Proiect de activitate

ProEtica- Revistă Culturală

 ISSN 2734-8954

ISSN-L 2734-8954

09.03.2022

PROIECT DE ACTIVITATE

Propunător: profesor educator Lăcătuşu Elena Loredana

Unitatea școlară: Școala Gimnazială Specială "Maria Montessori"

Aria curriculară: Terapia educaţională complexă şi integrată

Disciplina: Formarea autonomiei personale

Data: 01.03.2022

Grupa: a XI a

Unitatea de învățare: Casa

Titlul activității: : Identificare a obiectelor din locuinta

Tipul activității: Formare de priceperi şi deprinderi

COMPTENTE GENERALE:

2.Realizarea şi întreţinerea igienei personale şi a spaţiului de locuit prin utilizarea obiectelor/ instrumentelor specifice

3. Relaţionarea în grup, în mediul social în scopul creşterii autonomiei sociale

COMPTENTE SPECIFICE:

2.3 Participă la activităţi de întreţinere şi igiennizare a clasei, camerei

3.5 Se orientează în mediul şcolar şi extraşcolar.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

Obiective cognitive:

OC1 - să identifice incaperile unei locuinte;

OC2 - să recunoasca obiectele care se gasesc intr-o locuinta;

OC3 - să deseneze obicte care se gasesc intr-o locuinta.

Obiective motrice

OPM 1 - să menţină postura corporală corectă în timpul activității şi pe tot parcursul orei;

Obiective afective

OA1 - să participe cu interes şi plăcere la activitate.

Resurse:

Metodologice

Strategia educațional terapeutică: formare de priceperi şi deprinderi;

Metode și procedee: Conversaţia, demonstraţia, diagrama Venn, explicaţia, jocul didactic

Mijloace didactice: Fisa de lucru, diagrama Venn, creioane

Bibliografice:

Gheorghe Dumitriu, Proiectarea şi modelarea activităţilor didactice, Bacău, 1997.

Programa şcolară pentru aria curriculară Terapia educaţională complexă şi integrată, învățământ special, clasele a V-a - a VIII-a, Dizabilități intelectuale grave,severe şi/sau asociate , Anexa nr. II la Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 3702/21.04.2021

FORME DE ORGANIZARE: Activitate frontală, individuală

FORME DE EVALUARE: Aprecierea verbală, evaluare orală, observare sistematică, observarea comportamentului elevilor

RESURSE TEMPORALE: 45 minute;

RESURSE UMANE : elevii şi profesorul-educator.

LOCUL DE DESFĂŞURARE: sala de clasă